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Ateliers de communication scientifique pour les étudiant.e.s aux cycles supérieurs

Présenté par

ComSciCon

Activités de formation

Vous voulez améliorer votre capacité à communiquer la science à tous les publics? Rencontrer des personnes étudiantes aux cycles supérieurs passionnées par la communication scientifique? Aimeriez-vous réseauter avec des professionnel.le.s de la communication scientifique? Voici votre chance!

ComSciCon est la première série d’ateliers de communication scientifique pour les personnes étudiantes aux cycles supérieurs. Depuis sa création en 2013 par des personnes étudiantes d’Harvard, plus de 5000 étudiants et étudiantes aux cycles supérieurs ont bénéficié de cette formation gratuitement. Ce programme unique de développement professionnel a pour but d’aider la prochaine génération de dirigeant.e.s en STIM (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques) à développer ses capacités à communiquer ses recherches et idées entre pairs, aux expert.e.s d’autres domaines, aux responsables politiques, et au grand public. ComSciCon-QC (Québec) est destiné uniquement aux personnes intéressées par la communication scientifique en français.

En 2023, la quatrième édition francophone et québécoise (ComSciCon-QC) aura lieu en présentiel à Montréal du 2 au 4 juin. La participation à ComSciCon-Qc est entièrement gratuite pour les 50 personnes candidates sélectionnées.  La date limite pour candidater est le 12 février 2023 à 23:59. Le formulaire de candidature est disponible ici

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Featured project

This project studies the consequences of artificial intelligence (AI) systems and data science on public discourse, as well as their usage by the new content providers on the Web. 
It will tackle the ethical aspects of learning algorithms and recommendation filters implemented by internet companies to select and present content to the user. Specifically, the project investigates the consequences of such algorithms on public health, especially in the propagation of medical misinformation and pseudo-medicine.

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